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As aulas de Educação Física da escola municipal Lupércio Belarmino da Silva, em Florianópolis, contam com momentos de meditação. O projeto promove a prática com alunos de seis a nove anos de idade, que estão cursando do 1º ao 4º ano do Fundamental. O objetivo da ação é reduzir o stress dos estudantes.
No início das aulas, os alunos se sentam em roda e repetem “Eu estou em paz”, intercalando as falas com respirações profundas. O processo dura de três a cinco minutos e os estudantes afirmam que se sentem melhores. “Fico mais tranquila, mais em paz. Parece que tirei um peso das minhas costas depois de tudo o que aconteceu durante o dia”, relata Madelaine, do 3º ano. Rodrigo, da mesma turma, percebe melhoras nos colegas e nele mesmo. “Eu me sinto bem melhor e toda a escola também fica em paz”, conta.
BENEFÍCIOS PARA O CORPO E A MENTE
A meditação aprimora a memória, atenção, concentração, criatividade e a capacidade dos alunos de absorção dos conteúdos, além de ajudar na interação com os colegas. E mais: diminui a ansiedade, melhora o humor e o comportamento dos praticantes e ajuda no tratamento de dores – de cabeça, musculares e nas articulações.
MENOS STRESS
Além da metidação, Rosângela promove yoga em suas aulas, a partir do método “Yoga na Educação”, criado pela professora francesa Michelina Flak e pelo professor e filósofo suíço Jacques De Coulon. A prática é aplicada no contexto escolar de maneira acessível e profunda. Com pequenas sequências de exercícios físicos, respiratórios e mentais, visa também reduzir o estresse e contribuir para a harmonização das crianças e do grupo.
“O exercício cria uma atmosfera acolhedora que faz com que as crianças se divirtam enquanto desenvolvem não apenas força, coordenação, flexibilidade e equilíbrio, mas também consciência, melhora na capacidade de concentração, foco e autoconfiança”, conta Rosângela.
VIRANDO BICHO COM YOGA
Por meio do livro “Virando bicho com Yoga”, de Ana Paula Zampetti, Rosângela utiliza as posturas de diferentes animais para trabalhar a prática com os alunos, respeitando cada faixa etária. O objetivo é aprimorar a concentração dos participantes e proporcionar momentos de relaxamento.
Para a professora, “por meio da meditação, as crianças não ficam tão propensas ao estress, preocupações e doenças. Também desenvolvem laços mais fortes com todos os seres e diminuem a necessidade de competir com os semelhantes”.
A educadora salienta que as práticas desenvolvidas não tem fins religiosos. “O objetivo é reduzir a violência escolar e proporcionar um ambiente mais saudável e harmonioso,além de melhorar a atenção, a memória e o bem estar dos alunos e do educador”, completa.
Foto: Divulgação/Escola Lupércio Belarmino da Silva
3 Comments
Simone Maria Mendonça
Meu endereço de e-mail: simone.mm@yahoo.com
Sou profissional de Educação Física, atualmente também sou mestranda em Educação.Em uma das escolas que ministrei EF, em Diadem/SP, eu dava aulas de Tai Chi Chuan para os alunos com o mesmo objetivo desta maravilhosa professora. Mas , infelizmente, fui proibida pela dona da escola, que era pedagoga e evangélica. Ela achava que a prática poderia incentivar o seguimento de outra religião. Triste!Fiquei decepcionada pois ela era, aparentemente, uma pessoa culta e que se importava com a educação integral, percebi que eu estava enganada e não era com isso que ela se importava.